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Der Ausdruck Aufgabe wird umgangssprachlich sehr diffus verwendet, sehr oft synonym zu Problem, Auftrag, oder sogar Pflicht.
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Als Aufgabe bezeichne ich die Domäne von Verfahren, die dasselbe Resultat hervorbringen. [ ]
Als Anliegen bezeichne ich eine Aufgabe, die ich mir vornehme, aber noch nicht stelle. Die Aufgabe muss erledigt werden, sie kann aber aufgeschoben werden.
Bei den Resultaten unterscheide ich hergestellte Gegestände und im Sinne einer Generalisierung Sachen, die ich im Sinne eines Ziels bezeichnen kann, das keinen Gegenstand betrifft.
Beispiele:
Ich will eine Baumhütte bauen. Ich will den Gipfel des Matterhorns erreichen.
Ich kann das Fertigstellen der Baumhütte als Ziel auffassen und so die Zielsetzung generalisieren.
Jede Aufgabe kann im Prinzip mittels verschiedener Verfahren erledigt werden. Wenn ich nicht weiss, wie ich sie erledigen kann oder welches Verfahren das beste wäre, habe ich ein Problem. Jedes Problem impliziert auf eine Aufgabe. Erläuterung: Das Fischesterben im Rhein ist nur dann ein Problem, wenn jemand es verhindern will. Ein Problem ist etwas ganz anderes als die Aufgabe.
Wenn ich eine Anweisung (Rezept) habe, habe ich das erwähnte Problem nicht. Dann folge ich der Anweisung. Jede Anweisung beschreibt ein Verfahren.
Das Erledigen von Aufgaben verlangt Arbeit. Hinreichend anspruchsvolle Aufgaben verlangen ein explizites Projekt, in welchem auch Strategie und Taktik gewählt werden.
Beispiel:
Der Bau einer Eisenbahnbrücke
Viele Aufgaben können als Auftrag (mit Vertrag) formuliert werden. Der Auftag ist etwas ganz anderes als die Aufgabe.
Anmerkungen:
Umgangssprachlich sage ich verkürzt, dass ich eine Aufgabe löse, etwa eine Rechenaufgabe in der Schule. Ich bekomme dabei aber einen Auftrag, den ich erledigen muss. In solchen Kontexten wird die Aufgabe oft als Problem bezeichnet. Ich löse das Problem, nicht die Aufgabe.
Ich kann das Lösen eines Problems als Aufgabe betrachten. Mein Ziel ist in diesem Fall, ein passendes Verfahren zu finden. Ein typisches Problem ist beispielsweise, wie ich die Scheiben im Spiel "Turm von Hanoi" oder die Würfelseiten des Kubrik-Würfels bewegen muss. Solche Probleme werden als Aufgaben im Programmierunterricht gestellt. Wenn ich die Lösung gefunden habe, muss ich sie aufschreiben. aber ich muss die Spiele nicht spielen. Die Lösung zu finden ist eine andere Aufgabe, als die Lösung anzuwenden.
N. Luhmann hat als Methode eingeführt: Man solle sich angesichts beobachteter Verfahren fragen, welches Problem damit gelöst werde. Das können helfen, ein anderes, besseres Verfahren zu finden.
ein Problem, das zu einer bereits vorhandenen Lösung passt.In der Umgangssprache wird die Metapher überdies oft noch weiter gefasst, indem einer unterstellten Funktion eine Aufgabe zurechnet wird.
Beispiel:
Das Herz löst die Aufgabe, das Blut durch den Körper zu pumpen.
In diesem Fall bezeichne ich die Instanz, die das Problem löst als Organ und die Lösung als Funktion.
Niemand gibt Körper eine Aufgabe, die er mittels eines Herzen löst oder erfüllt. Organe lösen keine Probleme. Ich habe ein Problem, wenn ein Organ seine vermeintliche Aufgabe nicht mehr erfüllt. Organe haben auch keine Funktion, ich kann sie nicht für etwas verwenden.
Literatur
R. Keil-Slawik (1985, 111f) hat ziemlich andere Begriffe, wo er die Unterscheidung Tätigkeit - Aufgabe einführt, in Anlehnung an die Unterscheidung Handlung - Operation.
Sehr verbreitete oder übliche alternative Redeweise, die mit anderen primären Kategorie zusamenhängt, etwa dass der Mensch reagiert.
Ein Problem wird erst dann zur Aufgabe, wenn jemand es als Aufgabe definiert.
Probleme sind gegeben. Aufgaben sind gesetzt. Ein Problem wird erst zu einer Aufgabe, wenn jemand sagt:
„Das müssen wir lösen.“ Vorher war es nur ein Zustand.
Dabei gilt als Problem: Ein System kann seine Funktion nicht mehr wie vorgesehen erfüllen. [ Aber ein System hat keine Funktion!! ]]
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[ 30. 3.26 ]