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Deklaration einiger Hintergründe

Die vorliegende Systemtheorie habe ich im Zusammenhang mit verschiedenen Lernveranstaltungen an Universitäten und Fachhochschulen entwickelt. Die grundlegenden Ideen habe ich in Veranstaltungen zum Konstruktivismus gewonnen, die ich an der Fachstelle für Weiterbildung an der Uni Zürich moderierte. Dort durfte ich viele prominente Vertreter des Radikalen Konstruktivismus (u.a. E. von Glasersfeld, H. von Foerster, G. Spencer-Brown) kennen lernen, die meine Vorstellungen mitprägten, wenngleich sie oft dezidiert andere Formulierungen verwendeten als ich.

Meine Lernveranstaltungen zur Hyperkommunikation (zB am Institut für Angewandte Medienwissenschaft IAM der Zürcher Fachhochschule Wintertur) begreife ich als konkrete Instanzen der Systemtheorerie. Die Inhalte dieser Veranstaltungen (Kommunikationstheorie, vernetztes Denken, Hyperbibliothek) sind explizite Bestandteile der Systemtheorie, deren Ausarbeitung ist immer auch eine Explikation der Systemtheorie.

          
, ich kümmere mich also weder um pädagogische noch um didaktische Postulate, obwohl ich den Crashkurs auch im Unterricht an Hochschulen einsetze.

Systemtheorie