Psychologisches Institut der Universität Zürich
Psychologische Methodenlehre

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Inhalt [Startseite Folien]


Motivation
Präambel: Unterscheidung
Lehren / Lernen
Lernveranstaltung
Zirkularität
Selbstbezüglichkeit
Uebersicht
 
Einleitung: Terminologisches Umfeld
Kybernetik und Allgemeine Systemtheorie
Systemtheorie 2. Ordnung
Autopoiese
Konstruktivismus
2. Ordnung
Blinder Fleck
Subjektorientierte Wissenschaft
Der Gegenstand der 2. Ordnung
[ Wirklichkeit ]
Die Sprache der 2.Ordnung
 
Systemtheorie 1. Ordnung
Ein Phänomen
Erklärungen
Die konstruktive Erklärung
Die Blackbox
Das System
Der Mechanismus
Die Regelung
Sekundärer Energiekreis
Die Funktionsweise
Die Darstellung der Funktionsweise
Kleiner Exkurs: Sind Systeme real
Was bezeichne ich als Systemtheorie?
Metatheorie
Systemtheorie
Theorie
Beispiel Evolutionstheorie
Argumentation
Aussage
 
Beobachter
Pragmatische Bestimmung
beobachten
Beobachterperspektiven
Beobachter beobachten
Natur - Kultur
deutender Beobachter
konstruierender Beobachter
Funktionale Einheiten
Kontextfreie Funktionsweise
Hypothetische Kontexte
Implizite Hypothesen
Wissenschaft als Fiktion
Wahl des Systems
Systemgrenzen
Operative Systemgrenzen
Operationelle Geschlossenheit
Beobachterstandpunkt
Beobachterstandpunkt (2)
"offene Systeme"
offene versus geschlossene Systeme
 
Exemplarische Illustration: Der Lehr-Lern-Kurzschluss
Iwan P. Pawlow und der konditionierte Hund
J. Konorski und der konditionierte I. Pawlow
I. Pawlow als Lehrer
I. Pawlow als Forscher
J. Konorski als Beobachter
Hypothetische Wissenschaften
Blinder Fleck
Re-entry
Re-entry (F. Kafka)
 
Beobachtersystem
Zusammenfassung und Ausblick
Simulator und Blindflug
Logische Buchhaltung
Innensicht - Aussensicht
Die Funktion der Um-Welt
Verhalten als Steuerung der Für-Wahrnehmung
 
Ueberblick
Anstelle einer Ethik
Die Funktion der Systemtheorie 2. Ordnung
Dialog
Ethik als Diskurs
 
Kommunikation
Was heisst Kommunikation?
Systemgrenzen
Kritik der poulären Auffassungen
Kommunikationstheorien
 
Wissenschaft 2. Ordnung
Engineering statt Wissenschaft (Erfinden statt Entdecken)
Systemauffassungen in der Technologie
Konstruktivismus als Paradigma
Forschung in der 2. Ordnung (Teil 1)
Forschung in der 2. Ordnung (Teil 2)
 
Hyperkommunikation
 
Fortsetzung folgt