Psychologisches Institut der Universität Zürich
Psychologische Methodenlehre

     Systemtheorie 2. Ordnung     Folienverzeichnis rückwärts - vorwärts    

 
Beobachter: Beobachter-Perspektiven
 


 Ich unterscheide zwei Beobachter-Perspektiven:

  -  

Als deutender Beobachter: "Was ist es?", "Was bedeutet es?" oder "Wozu ist es gut?"
Ich nehme Gegenstände wahr, die ich zu Phänomenen machen kann

 

 

 

  -  

Als konstruierender Beobachter: "Wie ist es konstruiert?" oder "Wie funktioniert es?"
Ich erkläre Phänomene