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| − | | + | Die Thesenpapiere der AG 3 wurden verschoben nach |
| − | == Thesenpapier Gunter Dubrau ==
| + | <big>[[Thesenpapiere_AG3]]</big> |
| − | Als Organisator habe ich für jede AG ein paar Thesen formuliert, um mit gutem Beispiel voranzugehen.
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| − | These 1:
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| − | Das Format der MMK hat sich gewandelt und ist immer mehr zu einer Klausurtagung geworden. Den Teilnehmern wird ein geschützter, kloster-ähnlicher Raum geboten, losgelöst von Alltag, Familie et. über das zu reflektieren (allein oder in der Gruppe), was 5/7 Ihrer Lebenszeit bestimmt: Ihre Arbeit an der Mensch-Maschine-Kommunikation.
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| − | These 2:
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| − | Dialog kann zu Erkenntnisgewinn führen. Je mehr Zeit dem Einen eingeräumt wird, desdo wahrscheinlich ist das Andere. Die MMK bietet den Raum dafür, ein Alleinstellungsmerkmal.
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| − | These 3:
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| − | Es ist nicht eine Frage der Redner, ob Dialog zu Erkenntnisgewinn führt. Je größer die Diversität, desdo besser.
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Aktuelle Version vom 22. November 2014, 15:32 Uhr
