AG3 MMK 2016: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Mmktagung
Zur Navigation springenZur Suche springen
(Die Seite wurde neu angelegt: „[http://www.mmktagung.de/wiki/ MMK Home] - Die Tagung - Programmablauf - Die AGs - Anmeldungen - [[Schlussb…“)
 
Zeile 8: Zeile 8:
 
----
 
----
  
<h3>[http://www.mmktagung.de/wiki/2010/Datei:MMK_2010_AG3_mp.pdf Moderationspapier] als pdf</h3>
+
<h3>[Moderationspapier]</h3>
 +
 
 +
Ich sehe die Arbeitsgruppe als eine Art Practise, in welchem es darum geht, die eigene Sprachkompetenz zu pflegen. Vordergründig scheinen Metapher - bewusst oder unbewusst eingesetzt – oft falsche Konnotationen zu erzeugen. Je besser ich Metaphern erkenne und hinterfragen kann, umso klarer wird mein Denken. Das Erkennen von Metaphern kann ich nicht direkt üben. Es ist vielmehr eine Fähigkeit, die ich durch Reflexion weiterentwickeln kann. Indem ich mir das Prinzip hinter Metaphern und wie ich damit umgehe bewusst mache, werde ich aufmerksamer. Die Mitglieder der Arbeitsgruppe befassen sich im Rahmen eines Dialoges mit ihren je eigenen Metaphern und bringen sie in den Dialog, wo sie unter weiteren Gesichtspunkte problematisiert werden.
 +
 
 +
Ich mache mir so meine Sprache bewusster. Was ich bewusster zur Verfügung habe, kann ich besser anwenden. [[Rolf Todesco]]
 +
 
  
 
<h4><br>Thesenpapiere</h4>
 
<h4><br>Thesenpapiere</h4>
  
 +
<h4>[]</h4>
  
<h4>[http://www.mmktagung.de/wiki/2010/images/7/79/AG3_Thesenpapier_Hartmut.pdf Thesenpapier  Hartmut B] als pdf</h4>
 
 
<h4>[http://www.mmktagung.de/wiki/2010/images/5/54/AG3_Thesenpapier_Hartmut_S.pdf Thesenpapier Hartmut Soergel] als pdf</h4>
 
  
 
<h4><br>Protokoll der AG:</h4>
 
<h4><br>Protokoll der AG:</h4>

Version vom 28. April 2016, 18:18 Uhr

MMK Home - Die Tagung - Programmablauf - Die AGs - Anmeldungen - Schlussbericht - Ausblick


Technik-Bilder | Metaphern-Migration

Moderation: Gunter Dubrau, Dominique Steppeler, Rolf Todesco


[Moderationspapier]

Ich sehe die Arbeitsgruppe als eine Art Practise, in welchem es darum geht, die eigene Sprachkompetenz zu pflegen. Vordergründig scheinen Metapher - bewusst oder unbewusst eingesetzt – oft falsche Konnotationen zu erzeugen. Je besser ich Metaphern erkenne und hinterfragen kann, umso klarer wird mein Denken. Das Erkennen von Metaphern kann ich nicht direkt üben. Es ist vielmehr eine Fähigkeit, die ich durch Reflexion weiterentwickeln kann. Indem ich mir das Prinzip hinter Metaphern und wie ich damit umgehe bewusst mache, werde ich aufmerksamer. Die Mitglieder der Arbeitsgruppe befassen sich im Rahmen eines Dialoges mit ihren je eigenen Metaphern und bringen sie in den Dialog, wo sie unter weiteren Gesichtspunkte problematisiert werden.

Ich mache mir so meine Sprache bewusster. Was ich bewusster zur Verfügung habe, kann ich besser anwenden. Rolf Todesco



Thesenpapiere

[]



Protokoll der AG: