"tacit knowledge" ist das Label eines Konzeptes, welches I. Nonaka und H. Takeuchi im sogenannten Wissensmanagement eingeführt haben. "tacit knowledge" kann mit "stillschweigendem" oder mit "implizitem" oder mit "potentiellem" Wissen übersetzt werden. "tacit knowledge" ist im Können potentiell enthaltenes Wissen, das nicht ausgesprochen ist. Mit "tacit" signalisiere ich, dass es sich gerade nicht um Wissen handelt (siehe dazu die Erläterung zum Ausdruck Erdbeere), sondern um Orte, wo Wissen möglich wäre. Im Wissensmanagement soll dieses Wissen an den Tage gefördert und so andern zugänglich gemacht werden.

Beispiel (und mithin etwas nichtkommerzielles opensource Wissensmanagement):
Die Aussage "Beim Motorradfahren muss ich die Lenkstange nach links drehen (Operation), wenn ich nach rechts fahren will (Ziel)" repräsentiert Wissen, weil ich darin beschreibe, wie ich ein bestimmtes Ziel erreiche. Mit dieser Aussage zeige ich, dass ich etwas weiss. Ich kann das, was ich weiss, in einem Buch gelesen haben, ich kann es unabhängig davon wissen, ob ich Motorrad fahren kann. Und umgekehrt weiss ich, dass ich dieses Wissen nicht brauche, weil ich mit dem Motorrad schon Kurven gefahren bin, bevor ich wusste, was ich dabei mit dem Lenker dabei eigentlich machte. Zum Fahren brauche ich "nur" das entsprechende Können. Wenn ich aber weiss, was ich tue, kann ich es vielleicht besser tun und vor allem kann ich es andern sagen.